人の役割の変化―企画・専門化―(1) はじめに 前回は、実際に分析事例を説明すると同時に、ビックデータ活用における留意点について記載しました。 今回は、HR-TECHの残りの論点… 採用・教育・評価基準について教育・マネージメント方針について
HR-Tech -人事データの活用(2)- はじめに 前回は、HR-Tech―人事データの活用―についての可能性・手法について述べました。 今回は、実際に分析事例を説明すると同時に、… 採用・教育・評価基準について教育・マネージメント方針について
人事データの分析と活用で企業の成長を支える – HR-Techの導入と活用法 はじめに 前回は、どのような形で人材マネジメントの変化をさせていけばよいのかということについて述べました。 今回は、HR-Tech―人事デ… 採用・教育・評価基準について教育・マネージメント方針について
AI時代の人材活用:新たなアプローチとその必要性 はじめに 前回触れたように、今後、人口知能が浸透するなか、定型的なものはもちろん、判断を要する仕事についても、人の力を必要としなくなるにあた… 採用・教育・評価基準について教育・マネージメント方針について
人材マネジメントの新時代:AIと共に進化する企業の人材戦略 はじめに 前回は、昨今の人材マネジメントを取り巻く環境について触れました。 今回は、その環境から人材マネジメントがどのように転換したのか、… 採用・教育・評価基準について教育・マネージメント方針について
人材不足なのに人余りで困っている?矛盾する人材問題をマネジメントで解決 はじめに : 人材問題に矛盾あり ここ2年から3年にかけて企業の人材マネジメントにおける考え方が大きく変化しました。 景気上昇による業務の増… 採用・教育・評価基準について教育・マネージメント方針について